ATENDIMENTO E ASSISTÊNCIA

Avaliação específica da criança/adolescente e família.

Contato com escola e outros profissionais e familiares envolvidos com a criança/adolescente, quando necessário.

Uso de instrumentos e escalas específicas para aprimorar investigação clínica, quando necessário.

Plano de tratamento e seguimento clínico específico para cada caso.

Avaliação da demanda psicoterápica e estruturação do vínculo terapêutico.

Organização das demandas e necessidades do paciente e da família para ajudar no desenvolvimento de diferentes domínios - emocional, social e cognitivo.

Sessões periódicas de conversa com pais e família no caso de crianças e adolescentes.

Processo técnico e científico realizado por meio de instrumentos padronizados, como escalas e testes psicológicos, que resultam em laudo ou relatório psicológico. 

Avaliação do desenvolvimento infantil em bebês com risco para TDAH e/ou TEA, com uso de escalas padronizadas.

Avaliação psicoeducacional em contexto clínico com uso de instrumentos e escalas padronizadas, para crianças e adolescentes com dificuldades escolares e necessidades educacionais especiais.

Observação e descrição da parentalidade junto aos pais.

Construção de ideias e habilidades para aprimorar a parentalidade.

Avaliação das práticas educativas.

Psicoterapia parental.

Treinamento de pais - modelagem, ensaios e treino de habilidades.

Orientação aos pais - instruções precisas e construídas a partir da análise funcional de cada casa, indicação de referências e fornecimento de material de apoio.